V Конкурс психологических работ школьников
Конкурс проходит при поддержке Министерства образования и науки РФ
Цель конкурса:
Психологические знания стали важнейшим элементом всей современной жизни. Появилось множество популярных изданий по проблемам психологии и психологических теорий. Читая их, молодые люди пополняют свои знания по психологии. Но чтобы понять природу сознания и деятельности человека, необходим напряженный душевный и интеллектуальный труд. Необходимо с юных лет упражняться в осмыслении и решении реальных психологических проблем с полным осознанием ответственности за свои слова и действия. Одной из форм такого дела может стать участие школьников в конкурсе психологических работ по проблемам, с которыми они встречаются в своей жизни и пытаются осмыслить на основе известных психологических знаний.
Положение о конкурсе психологических работ школьников
1. Общие положения
1.1 Настоящее Положение определяет порядок проведения конкурса психологических работ учащихся школ (далее – Конкурса), условия участия в нем, требования к работам, порядок определения победителей.
1.2 Организаторами Конкурса являются Московский городской психолого-педагогический университет (факультет «Психология образования», кафедра педагогической психологии), Федерация психологов образования РФ, «Психологическая газета: Мы и Мир».
Цель Конкурса – повышение качества гуманитарного образования старшеклассников, развитие их интеллектуального и творческого потенциала.
Задачи Конкурса:
· способствовать развитию интереса учащихся к психологическим знаниям и профессии психолога;
· прививать любовь к интеллектуальной деятельности, содержательному досугу;
· побуждать школьников к осмыслению общественно значимых явлений через подготовку к печати материалов на психологические темы;
· воспитывать любовь и бережное отношение к родному языку, учить видеть красоту родного языка; обратить внимание общественности на детские психологические проблемы.
1.3. В Конкурсе могут принять участие как подписчики «Психологической газеты: Мы и Мир», так и все желающие школьники 9 – 11-х классов. 2. Требования к конкурсным работам
2.1 На Конкурс принимаются работы, отражающие осмысление школьниками современных проблем молодежи: перспективы жизненного пути, самоопределение в вопросах выбора профессии, особенности современного общения и средств глобальной коммуникации, участие в социальных проектах, восприятие и понимание разных видов искусства.
2.2. Реферативные статьи не принимаются. Конкурс будет проходить только по оригинальным статьям. Предпочтение будет отдаваться работам, в которых отражена личная причастность автора к содержанию анализируемых явлений (сам участвовал, видел, переживал).
2.3. Конкурс будет проходить в номинации «Эссе», в котором отражено осмысление одним автором своих впечатлений от какого-либо явления и события в современной жизни (соавторство исключается).
2.4. Объем представляемой на конкурс работы должен составлять 4,5-7,5 тыс. знаков с пробелами.(Обращаем ваше внимание! Работы большего объема приниматься к рассмотрению не будут!!!)
2.5. Требования к оформлению:
· шрифт – Times New Roman;
· размер шрифта текста – 14 кегль;
· размер шрифта заголовка – 16 кегль;
· междустрочный интервал – 1,5;
· выравнивание по ширине;
· отступ первой строки – 1 см;
· поля: верхнее и нижнее – по 2 см, правое – 1 см, левое – 3 см;
· без переносов.
2.6. Заголовок работы должен содержать название работы, Ф.И.О. автора, его электронный адрес, почтовый адрес и телефон, возраст, фамилию педагога-психолога или другого куратора; в правом верхнем углу – название образовательного учреждения. Текст отделяется от заголовка работы пустой строкой.
2.7. Каждый участник может представить только одну авторскую работу.
2.8. Работа должна быть представлена вместе с сопроводительным письмом в электронном варианте техническому редактору Конкурса с пометкой «Для конкурса статей школьников» по адресу: info [at] gazetamim [dot] ru, gazet-m [at] mail [dot] ru. В сопроводительном письме должна быть запись, что автор согласен с условиями конкурса.
2.9. Оргкомитет оставляет за собой право корректировать работы в случае нарушения требований к работам, а также для подготовки работ к публикации.
2.10. Принимаются работы только на русском языке.
2.11. Работы, предоставленные с нарушением приведенных требований, могут быть отклонены. Не будут рассматриваться: рукописные материалы, материалы на дискетах, работы без подписи и под псевдонимами.
3. Порядок проведения Конкурса
3.1. Объявление результатов Конкурса лауреатов состоится в апреле 2010 года.
3.2. Лучшие работы, присланные на Конкурс, будут опубликованы в «Психологической газете: Мы и Мир», размещены на сайтах факультета психологии образования МГППУ: http://www.fpo.ru и «Мы и Мир»: http://www.gazetamim.ru. Гонорары за опубликованные материалы не предусмотрены.
4. Сроки:
1 этап – Подача заявок и работ возможна со дня опубликования положения о конкурсе до 15 января 2011 г.
2 этап – Работа жюри. Январь – март 2011 г.
3 этап – Подведение итогов. Апрель 2011 г.
Награждение участников. Апрель 2011 г.
В качестве призов предусмотрены:
· публикация статей, имен победителей конкурса в газете (отдельным сообщением),
· публикация статей, имен победителей конкурса на сайте газеты, на сайтах факультета психологии образования МГППУ и, предположительно, Министерства образования и науки РФ;
P.S. Участники конкурса, подписчики «Психологической газеты: Мы и Мир», могут получить «Сертификат участия», в котором будет отражена информация не только об учащемся, но и о педагоге-психологе или другом педагоге – кураторе претендента [за сертификатом обращаться в редакцию «Психологической газеты: Мы и Мир» по адресу info [at] gazetamim [dot] ru, необходимо отправить заявку в свободной форме и копию купона(квитанции)о подписке на «Психологическую газету: Мы и Мир» ].
Оргкомитет конкурса:
Забродин Юрий Михайлович, Проректор МГППУ (Председатель оргкомитета).
Мелентьева Ольга Станиславовна, исполнительный директор Федерации психологов образования РФ.
Жигарьков Александр Александрович, гл. редактор «Психологической газеты: Мы и Мир» (зам. Председателя Оргкомитета).
Егорова Марина Алексеевна, декан Факультета «Психология образования» МГППУ.
Гуружапов Виктор Александрович, зав. Кафедрой педагогической психологии МГППУ (председатель экспертного жюри).
