Архив проектов ФПО России:

22 октября 2015 года состоялся первый съезд психологов образования Свердловской области (далее - Съезд).

Съезд собрал свыше 600 делегатов в лице представителей органов государственной власти Свердловской области, педагогов-психологов государственных и муниципальных образовательных организаций дошкольного, общего и профессионального образования, представителей органов местного самоуправления, представителей некоммерческих общественных объединений.

Заслушав доклады представителей Министерства общего и профессионального образования Свердловской области,  Уральского федерального университета, Уральского государственного педагогического университета, Российского государственного профессионально-педагогического университета, представителей заинтересованных государственных и общественных организаций, обсудив актуальные вопросы оказания психолого-педагогической помощи детям, опыт психолого-педагогического сопровождения развития образования, основные направления и стратегии развития служб практической психологии образования в современных условиях, делегаты Съезда отметили:

В сфере образования, согласно статьи 42 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», оказывается психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении образовательных программ, развитии и социальной адаптации (далее – ППМС помощь).

В Свердловской области порядок организации ППМС помощи определен приказом Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 25.06.2015 № 283-Д «Об утверждении порядка организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, расположенных на территории Свердловской области».

Согласно указанному нормативно-правовому акту на территории Свердловской области в 2016 году должна быть:

создана единая информационная база об услугах и иных возможностях получения ПП МС помощи для детей и их родителей в каждом муниципальном образовании (в каждом населенном пункте);

созданы условия оперативного межведомственного реагирования на ситуацию детского неблагополучия, вызванную дезадаптацией в образовательной среде на всех уровнях – образовательной организации, муниципалитета, округа, области;

каждый ребенок и родитель должен получить доступ (открытый и анонимный, на сайте образовательной организации) к информации о том, где и как получить помощь.

Министерством общего и профессионального образования Свердловской области инициировано создание государственных Центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в каждом управленческом округе Свердловской области, осуществляется системная работа Центральной и территориальных психолого-медико-педагогических комиссий.

В то же время, отмечается тенденция к сокращению количества педагогов-психологов, в общеобразовательных организациях, дошкольных образовательных учреждениях. Необходима централизация и систематизация работы по развитию профессионального сообщества педагогов-психологов, формированию их профессиональной компетентности в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, профессионального стандарта «Педагог-психолог образовательной организации».

В целях обеспечения развития психологической службы в сфере образования Свердловской области делегаты съезда решили:

1. Предложить Министерству общего и профессионального образования Свердловской области:

1.1. Рассмотреть вопрос об оказании информационной поддержки функционирования регионального представительства Федерации психологов образования в целях интеграции и развития единого профессионального психологического сообщества системы образования.

1.2. Поддержать развитие электронных ресурсов для психологов образования, создаваемых в Свердловской области.

1.3. Поддержать развитие центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, как условия, обеспечивающего научно-методическое сопровождение деятельности педагогов-психологов, обеспечить координацию их деятельности.

1.4. Совместно с высшими профессиональными образовательными организациями:

1.4.1. Ежегодно организовывать и проводить региональный этап конкурса профессионального мастерства педагогов-психологов

1.4.2. Модернизировать существующую систему повышения квалификации психологов, сделав ее более конкурентной и практико-ориентированной.

1.4.3. Инициировать проведение областных и межрегиональных научно-практических форумов по проблемам развития психологической службы в сфере образования, актуальным вопросам развития психологической науки и практики.

1.4.4. При апробации и введении профессионального стандарта «Педагог-психолог» максимально привлекать экспертный ресурс педагогов-психологов образовательных организаций.

2. Предложить Главам муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области, руководителям органов местного самоуправления создать необходимые условия для оказания психолого-педагогической помощи детям в муниципальных образовательных организациях через:

2.1.  планирование расходов на введение должностей педагога-психолога в дошкольных и общеобразовательных организациях при формировании, обратив особое внимание на сельские территории;

2.2. создание муниципальных центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, методических объединений психологов, служб практической психологии;

2.3. создание единой информационной базы о психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, оказываемой детям на территории муниципального образования;

2.4. заключение соглашений и координации взаимодействия с окружными и областными центрами психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

3. Образовательным организациям:

3.1. Обеспечить необходимые условия для работы педагогов-психологов (обеспечение кабинетом, необходимым диагностическими и методическими материалами, оборудованием).

3.2. Укреплять социальное партнерство образовательными организациями и общественными организациями, бизнес-сообществом с целью внедрения эффективных, проверенных на практике, моделей работы по оказанию психолого-педагогической помощи обучающимся.

3.3. Сосредоточить усилия психологов образования и всех педагогических работников на совершенствовании психологической службы с акцентом на развитие системы оказания ранней помощи детям.

3.4. Поддержать инициативу по реализации проектов, направленных на развитие служб школьной медиации, на профилактику жестокого обращения с детьми, реализуемых на территории Свердловской области.

4. Предложить Федерации психологов образования России инициировать рассмотрение вопроса о пересмотре нормативов нагрузки педагога-психолога, приравнивании условий пенсионного обеспечения педагогов-психологов к нормам для учителей и иных педагогических работников.